多個省市近日陸續發佈普通高校學費上調信息,部分省份平均漲幅高達50%。業內人士指出,一些高校近年來投資增長過快,導致債務負擔加重,一邊“亂花錢”一邊“喊缺錢”的現象值得警惕。(8月8日新華網)
  “專業學位學費上限為每學年28000元,“985工程”“211工程”及項目建設學校全日制專業學位研究生學費可在此基礎上上浮不超過25%。”……這是今年考取廣州醫科大學在收取學費方面的政策依據,照此依據,研究生學費每年要交2.8萬元,住宿費每年1200元。算下來,讀3年研究生花費要8萬多元,這對於部分來自農村的同學來說,學費已經成為沉重的負擔。
  又到一年開學時,8萬元的學費其實不僅僅是對農村家庭來說是個負擔,即使是對城市裡一般的工薪家庭來說,也是全年的家庭收入,甚至還要多,這也是一筆不小的負擔。學費漲價的不僅僅是研究生,本科生也漲。
  今年6月,寧夏在舉行價格聽證會後,公佈普通高校的學費漲價新標準。按照新標準,文史類學生每人每學年由2600元調整到4000元,理工農類由2800元調整到4400元,醫學類由3000元調整到5300元,藝術類由6500元調整到8000元。其中,文史類、理工農類、醫學類的學費漲幅均超過50%。
  除了寧夏,今年以來,江蘇、貴州、浙江等省相繼公佈秋季普通高校學費新的執行標準。2013年,福建、廣西、山東、湖北、湖南等地陸續發佈普通高校學費調整信息。
  為什麼各地高校紛紛“不約而同”的漲價,當然確實有現實的客觀原因。因為從2000年至2012年,全國高校的學費基本維持不變,但這十幾年間,社會物價水平和學校辦學成本卻大幅上漲,再加上公共財政投入的不足,所以一些高校特別是省屬高校普遍感到了較大的經費壓力。
  因為不能亂收費,也沒有什麼創收渠道,所以維持運轉只有一個選擇——漲學費。雖然這一招來錢最快,效果最好,但是負面作用也非常明顯。還是以八萬塊錢成本讀研究生來說,如果一個非常優秀的寒門學子考上了研究生,但是因為這八萬塊錢的成本問題,他只能無奈的選擇放棄,而將機會留給了一個比他的學習能力各方面都要差一些的來自較好家庭條件的學生,那麼我們是不是會覺得高學費其實對於窮人家庭的孩子來說意味著製造了又一種不公平,一種以經濟水平來決定誰能擁有“入場券”的不公平,所以漲學費對於普通家庭有其是農民家庭的孩子來說,無疑在升入大學改變自己命運的道路上又多了一些“迎頭風”。
  為什麼一些高校會陷入入不敷出甚至只能靠漲學費才能維持生計的境地,原因大家都清楚:前些年高校的擴招之後,後遺症之一就是各地高校建設速度的“大躍進”,你招生過萬,我就招生過一萬五,你到兩萬,我就招三萬,在比拼規模的同時,是各地大學的場館以及校園基建的熱火朝天,這是高校背負巨額貸款的主要原因。
  因為當時貸款搞建設謀發展成為一種風潮,加上有政府部門的擔保,天量資金被用於高校基建,至於資金使用的效率和風險,則沒有相關的具體規定,因為一任大學校長也就是三五年,頂多七八年就調任,所以大多數履新的校長在搞基礎建設時考慮最多的是如何通過政府部門的授信,貸到更多錢用在擴大規模上,至於以後怎麼償還,好像對他來說是比較遙遠的事,因為到那時候指不定調到什麼崗位了,無需他來頭疼這件事情了。所以經常可以看到一些高校的領導“一邊喊著沒錢,一邊又大手大腳的花錢。”
  因此,政府部門要加強對資金使用的監管,高校內部也要健全財務約束機制,有效規避高債務帶來的風險。另外,在漲學費的同時,不要忘了同步完善貧困學生資助體系,讓每一個家庭困難的孩子都能有學上。
  還有,對一些學校追求形象工程和政績工程,建豪華校園、景觀大道,鋪張浪費的現象也要加強督查和舉報,尤其是對這幾年屢屢被曝光的科研經費浪費和隨意使用,也要加強監管。
  教育是國之根本,漲學費和開源節流應該同步,讓寒門學子能有機會進入校園讀書更是政府部門的責任,大學校園最忌諱浮躁,高校應該儘快從大躍進式的發展思維中走出來,以百年樹人的姿態作長遠計,這樣才能培養出有長遠眼光的社會中堅。(何禾)  (原標題:“一邊喊缺錢一邊亂花錢”的亂象如何治理?)
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